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> 2026年贵州高考化学真题完全解读?2026/6/25
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高考试题 |
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2026年贵州高考化学真题完全解读
逐题解读
第 1 题
高效转化和利用是实现国家“双碳”目标、推动能源转型、培育绿色低碳新质生产力的关键路径。下列过程不涉及化学变化的是
A. 经光电催化转化为有机化合物
B. 与天然气催化制备合成气(、)
C. 参与喀斯特地貌中石灰岩的溶蚀与沉积
D. 超临界流体用作“超碳一号”发电系统的传热介质
命题透视
▶核心考点：化学与STSE、物理变化与化学变化的判断
▶链接教材：人教版必修第一册第一章《物质及其变化》中物质的转化及分类相关内容；必修第二册第八章《化学与可持续发展》中绿色化学与可持续发展相关内容。
▶命题分析：
（1）情境创设：以国家“双碳”目标和CO₂资源化利用为背景，引导学生关注绿色低碳新质生产力，体现化学学科服务国家战略的社会价值。
（2）问题设计：通过四个具体过程判断哪个不涉及CO₂的化学变化，要求学生区分CO₂的物理利用与化学转化。
（3）考查目标：侧重考查“宏观辨识与微观探析”核心素养，要求学生从宏观现象深入到微观本质，判断是否有新物质生成。
思路点拨
【答案】D
【解析】
步骤一：关键概念解读
本题的核心概念是物理变化与化学变化的本质区别：化学变化有新物质生成，涉及化学键的断裂与形成；物理变化没有新物质生成，仅涉及物质状态、聚集状态或物理性质的变化。CO₂在不同情境下既可发生化学变化（如催化转化、矿化反应），也可仅作为物理介质（如超临界流体传热）。
步骤二：选项特征分析
A. CO₂经光电催化转化为有机化合物，CO₂分子被还原或参与反应生成新的有机分子，有新物质生成，属于化学变化，A不符合题意。
B. CO₂与天然气（主要成分为CH₄）催化制备合成气（CO、H₂），CO₂参与反应生成CO和H₂，有新物质生成，属于化学变化，B不符合题意。
C. CO₂参与喀斯特地貌中石灰岩的溶蚀与沉积，溶蚀时发生反应CaCO₃ + CO₂ + H₂O = Ca(HCO₃)₂，沉积时Ca(HCO₃)₂分解生成CaCO₃、CO₂和H₂O，均有新物质生成，属于化学变化，C不符合题意。
D. CO₂超临界流体是CO₂在特定温度和压强下形成的特殊流体状态，用作传热介质时仅利用其物理性质传递热量，CO₂分子本身未发生改变，无新物质生成，不涉及CO₂的化学变化，D符合题意。
步骤三：结论得出
综上所述，只有D选项描述的过程不涉及CO₂的化学变化。
知识总结
① 核心概念定义
物理变化：没有新物质生成的变化，仅涉及物质的状态、形状、大小、位置等物理性质的改变。
化学变化：有新物质生成的变化，涉及化学键的断裂与形成，常伴随能量变化、颜色变化、气体生成、沉淀生成等现象。
CO₂超临界流体：CO₂在温度和压强超过临界值（约31.1℃、7.38MPa）时形成的一种介于气体和液体之间的特殊流体，具有密度大、扩散性好、溶解能力强等物理特性，常用作萃取剂、传热介质等。
② 解题方法/分析要点
判断物理变化与化学变化的关键是看“是否有新物质生成”，而不是看是否有状态变化或能量变化。
对于CO₂相关过程，要结合具体反应条件判断CO₂是反应物（化学变化）还是介质（物理变化）。
③ 拓展关联
CO₂资源化利用是当前研究热点，包括光催化还原制备甲醇、甲烷、甲酸等有机物，以及矿化封存制备碳酸盐等。
“双碳”目标下，CO₂捕集、利用与封存（CCUS）技术是实现碳中和的重要途径。
第 2 题
2. 好山、好水、好茶，贵州茶文化源远流长。下列茶文化实践过程与对应的分离方法不匹配的是
选项 茶文化实践过程 分离方法
A 茶青烘干 蒸馏
B 清泉泡茶 萃取
C 茶水分离 过滤
D 茶吸异味 吸附
命题透视
▶核心考点：物质的分离提纯方法
▶链接教材：人教版必修第一册第一章《物质及其变化》中物质的分类及转化相关内容；必修第二册第八章《化学与可持续发展》中自然资源的开发利用相关内容。
▶命题分析：
（1）情境创设：以贵州茶文化为背景，将分离方法与生活实践紧密联系，体现化学学科的地方特色和生活价值。
（2）问题设计：通过表格形式呈现四种茶文化实践过程及其对应的分离方法，要求学生判断匹配关系。
（3）考查目标：侧重考查学生的信息提取能力和概念辨析能力，要求学生准确理解各种分离方法的原理。
思路点拨
【答案】A
【解析】
步骤一：关键概念/材料解读
本题以茶文化实践为载体，考查四种常见分离方法的原理：蒸馏、萃取、过滤、吸附。材料中的表格列出了四种实践过程及其声称的分离方法，需要逐一判断其原理是否匹配。
步骤二：选项特征分析
A. 茶青烘干是通过加热使茶叶中的水分受热汽化而除去，属于蒸发干燥操作。蒸馏是利用互溶的液态混合物中各组分沸点不同进行分离的方法，通常用于分离液体混合物。茶青烘干只是除去水分，不属于蒸馏，A不匹配。
B. 清泉泡茶时，水作为溶剂将茶叶中的可溶性物质（如茶多酚、咖啡碱等）从固态茶料中提取进入水溶液，属于固液萃取操作，B匹配。
C. 茶水分离是将液态茶水与不溶性的固态茶渣进行分离，属于过滤操作，C匹配。
D. 茶叶本身具有多孔结构，可通过物理吸附作用吸附异味分子，属于吸附分离操作，D匹配。
步骤三：结论得出
综上所述，茶青烘干与蒸馏不匹配，答案为A。
知识总结
① 核心概念定义
蒸馏：利用互溶液体混合物中各组分沸点不同，通过加热汽化再冷凝分离的方法。
萃取：利用溶质在互不相溶的两种溶剂中溶解度不同，将溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂中的方法，包括液液萃取和固液萃取。
过滤：利用滤纸或滤膜等将不溶性固体与液体分离的方法。
吸附：利用固体表面吸附气体或液体中的分子，达到分离或除杂目的的方法。
② 解题方法/分析要点
判断分离方法时，要抓住“混合物的状态”和“分离原理”两个关键：液体混合物按沸点差异用蒸馏；固体中可溶成分用萃取或溶解；固液混合物用过滤；异味或色素去除常用吸附。
③ 拓展关联
茶叶加工中的杀青、揉捻、发酵、干燥等工序都涉及化学变化和物理变化的综合应用。
贵州作为中国茶叶主产区之一，茶产业中的化学知识（如茶多酚氧化、香气成分提取）与生产生活联系紧密。 |
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