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深圳市观澜中学课题1《电池探秘》教学设计 2008-7-7
资料类型： 教(学)案 文件大小： 431.58 KB
来源： 原创 作者： 陈晓锋
教材版本： 鲁科版 适用学校： 普通中学
下载条件： 下载

本节课充分体现了以“学生发展为本”的新课改理念，在课堂教学中体现了“实验探究”的化学特色，使学生主动参与了实验探究的过程，把时间留给了学生，把想象的空间留给了学生，把认知过程留给了学生，把交流与评价的权力留给了学生，使学生真正成为学习的主人。
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