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第一节 金属的化学性质(第二课时:金属和水反应) 2007-10-24
资料类型: 教(学)案 文件大小: 59 KB
来源: panpan整理 作者: panpan
教材版本: 人教版(新课标) 适用学校: 不限
下载条件: 下载

一、设计思想 
本节课我主要采用实验探究法。首先创设探究问题的情境,以启发质疑,引起学生好奇、惊疑,激发学生的内在动力。然后是实验探究,以准确的演示实验现象让学生找出其中的规律,培养学生观察实验现象、记录实验结果、分析实验现象的能力,从而归纳出钠与水的反应特点。通过对比实验,由镁、铝与水的反应推出金属与水反应与金属活动性间的关系,在这个理论基础上让学生自主探究铁与水的反应,并完成实验设计。
二、教材分析:
五、重难点
重点:钠与水的反应
难点:钠与水实验现象的观察和分析;铁与水蒸气反应的实验探究与设计
六、教学策略与手段
八、教学过程
[复习引入]根据上节课的学习,我们知道了金属单质可与非金属氧发生反应。下面请大家回忆一下,金属钠的物理性质,应好何保存?金属钠暴露在空气中会发生什么样的反应?
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