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> 对2010年新课标高考化学命题特点的探究（黑龙江省庆安一中）?2011/2/4
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教(学)案 |
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新课标下的化学高考已历经几年了，2010年北京、湖南、陕西、黑龙江、吉林等多省的考生第一次新课标下的化学高考。新课标下的化学高考怎样考？其命题有什么特点和规律？如果说“出门不问风浪事，如何打得大鱼回”，我们非常有必要对新课程化学高考问题深入探究。下面以部分新课标高考地区2010年高考试题为例，就2010年高考化学试题的特点发表一些看法，希望对同学们能有所帮助。
研究2010年全国各地高考化学试题后发现，虽然各地高考在命题方式与考查角度上有所不同，但都严格按照化学考试大纲进行命制，试题都是以容易题、中档题为主，具有较好的区分度和信度。考题注重考查化学的基础知识、基本技能，突出主干知识，同时兼顾化学学科要求的各种能力，如考生接受、吸收、整合化学信息的能力、分析和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力等。江苏、广东、山东等省市高考题综合性强，知识覆盖面广；江苏、广东两省高考题第Ⅱ卷题目情景较新颖，且与工农业生产密切结合，个别题目难度较大。
一、命题更凸显对知识的分析和综合运用能力
例1．（2010江苏卷21题）本题包括A、B两小题，分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容。请选定其中一题，并在相应的答题区域内作答。
B．对硝基甲苯是医药、染料等工业的一种重要有机中间体，它常以浓硝酸为硝化剂，浓硫酸为催化剂，通过甲苯的硝化反应制备。
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