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> 苏教版化学选修5《有机化学基础》专题1至专题5全套word版教案?2008/9/5
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| 资料类型： |
教(学)案 |
文件大小： |
1946.27
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苏教版化学选修5《有机化学基础》专题1至专题5全套word版教案，系本人一学期心血结晶。严格按新课标要求编写，有详尽的三维教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观；以及重点、难点、教学方法、教学过程、部分习题、说明等。
已经过一个学期的实践检验，非常实用。
如：
专题2：有机物的结构和分类
第一单元：有机化合物的结构
教学目标
知识与技能：
1、了解有机物中碳原子的成键特点和方式，通过比较，理解碳碳单键、双键、叁键之间的差异。
2、掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的组成和空间构型；
3、了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向；
4、掌握甲烷、乙烯、乙炔、苯分子的组成、结构和空间构型，理解有机物分子空间构型与分子内原子间成键方式之间的联系。
5、学会用结构式、结构简式、键线式表示表示常见有机物分子的结构。
6、了解有机物存在同分异构体的原因，掌握常见有机物碳架异构、官能团类别异构、官能团位置异构、立体异构（顺反异构、对映异构）的表示方法。
过程与方法：通过交流讨论，知道有机物中碳原子的成键特点和方式，通过比较，理解碳碳单键、双键、叁键之间的差异。知道立体化学理论对有机化学发展的贡献。知道立体异构与生命现象的联系。*理解杂化轨道理论是怎样解释有机化合物的空间形状的。
情感态度与价值观: 通过交流讨论、活动与探究、拓展视野、查阅资料等活动，了解有机物中碳原子的成键特点和方式，进一步培养学生学习和研究化学兴趣。
教学重点：有机物中碳原子的成键特点和方式，同分异构体的书写。
教学难点：同分异构体的书写。
教学方法：阅读、交流、讨论、总结、分析、归纳等。
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